Hem | Kunskap och forskning | Mediekunnighet

Mediekunnighet

Mediekunnighet är de kompetenser som gör att människor kan hitta, analysera, värdera och skapa innehåll i olika mediala genrer och former. I syfte att stärka barn och unga i deras medieanvändning har Statens medieråd tagit fram material som vänder sig direkt till lärare.

Nosa på nätet – De första stegen mot ett vaket nätanvändande

2011-10-18 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Det unga internet, Lärarmaterial

Nosa på nätet – De första stegen mot ett vaket nätanvändande är ett kunskapspaket för att öka mediekunnigheten bland yngre barn. Materialet introducerar källkritiskt tänkande, hur man är smart på nätet, tolkar budskap och hur man blir en kritisk mediekonsument.

Ny handbok ska göra elever till medieexperter

2011-08-15 | Ämnen: Mediekunnighet, Källkritik , Lärarmaterial

Den 1 juli infördes den nya läroplanen Lgr 11, där medier har en framskjuten plats. Nu ger Mediekompass och Statens medieråd ut en handbok med förslag på hur lärare kan använda medier i undervisningen – och samtidigt stärka elevernas digitala kompetens. Publiceringen sker samtidigt med lanseringen av Statens medieråds nya digitala diskussionsforum som ska fungera som en mötesplats för alla som arbetar med, eller intresserar sig för barns och ungas medieanvändning.

Pressmeddelande: Mediekunnighet är nyckeln till medveten medieanvändning

2011-03-02 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Safer Internet Day

När Statens medieråd bildades den 1 januari 2011 togs vuxencensuren av film bort, nu är det dags att fokusera på hur vi kan stärka barn och unga i deras medianvändning. Det finns i dag nära två miljoner barn under 18 år i Sverige; dessa är i fokus för Statens medieråds verksamhet. Statens medieråd vill stärka dem i deras medieanvändning och rusta dem med mediekunnighet. För att nå dem vänder vi oss främst till pedagoger, nära-barn-professionella och representanter för mediebranscherna för att sprida information om barns och ungas medievanor.

Lektionsmaterial för att arbeta med de yngre barnens medievanor

2011-02-08

I och med att datoranvändningen går ned i åldrarna har Statens medieråd och Mediekompass tagit fram en lärarhandledning om barns medievardag. Materialet passar lektioner i förskolan upp till årskurs 5. Syftet är att inventera medievanorna i klassen, få barnen att reflektera kring medieanvändningen och diskutera medier sinsemellan. Underlaget för lärarhandledningen är rapporten Småungar & Medier.

Safer Internet Day historik

2011-01-10 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Det unga internet, Medier, Safer Internet Day

Statens medieråd har arrangerat Safer Internet Day sedan 2004. Det är en dag för att uppmärksamma en säkrare användning av internet bland barn och unga. Det är idag ca 68 länder som arrangerar Safer Internet Day. Här kan du läsa om hur dagen uppmärksammades 2008-2010.

Lärarhandledning utifrån Ungar & Medier

2011-01-01 | Ämnen: Internet , Ungar & Medier , Medier, Lärarmaterial

Mediekompass har tagit fram en lärarhandledning om barns medievardag utifrån Medierådets (1990–2010) rapport Ungar & Medier 2010. Lärarhandledningen består av lektionsövningar att använda i klassrummet med konkreta tips på hur du kan diskutera medievanor och medieanvändning tillsammans med dina elever. Syftet är att ge eleverna möjlighet att reflektera kring sin egen och andras medieanvändning samt dess fördelar, nackdelar och eventuella konsekvenser.

Dialogkort om internet

2011-01-01 | Ämnen: Internet , Mobiltelefon , Medier, Lärarmaterial

Dialogkorten är ett verktyg framtaget av Medierådet (1990–2010) för att stödja diskussioner kring barns och ungdomars användning av internet. Använd korten för att utbyta erfarenheter med varandra; i klassrummet, på föräldramöten eller vid andra dialogtillfällen om det unga internet. Dialogkorten kan användas här direkt eller laddas ned till din egen dator (se nedan).

Creative Commons och upphovsrätt

2011-01-01 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Lagar och förordningar, Spridning av bild och film på nätet

En Creative Commons-licens är ett sätt för upphovsmannen att licensiera sitt eget material. Det kan sättas på verk när du vill tillåta användning och spridning världen över. Det är ett enkelt sätt att dela med sig och återanvända digitalt material och ett alternativ till att kontakta varje enskild upphovsman för att be om lov, vilket kan vara tidskrävande.

Tre kortfilmer om Abbe

2011-01-01 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Filmrum , Nätmobbning , Medier, Lärarmaterial

För att uppmana till reflektion över varför man ofta beter sig annorlunda online jämfört med offline producerade Medierådet (1990–2010) tre animerade kortfilmer om Abbe, en ung, lite obetänksam kille som tar typiska nätbeteenden till den fysiska världen. Filmerna vänder sig till ungdomar.

Tips för att utöva källkritik

2011-01-01 | Ämnen: Internet , Mediekunnighet, Källkritik , Mediekritik, Medier

I den omfattande användningen av webbaserat material är det viktigt att vara en medveten och källkritisk mediekonsument. Ta reda på information om den webbplats som du vill använda och vilka som står bakom den, ifrågasätt det du läser och se om andra länkar till den. Här är en checklista för att undersöka källorna bakom en webbplats på internet och avgöra om den är trovärdig eller inte.

Handbok om medier i nya läroplanen Mediekompass och Statens medieråd ger ut en handbok med förslag på hur lärare kan använda medier i undervisningen.
En sajt för vuxna om barns och ungas datorvanor. För många barn är nätet det roligaste och mest naturliga som finns, men vad gör barn framför skärmarna egentligen?