﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Internet</title>
    <link>http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/</link>
    <description>RSS-flöde för artiklar relaterade till barns och ungas användning av internet.</description>
    <copyright>Copyright Statens medieråd 2011, All rights reserved</copyright>
    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification</docs>
    <generator>Cauldron v1.4</generator>
    <language />
    <managingEditor>Martina Högberg</managingEditor>
    <ttl>60</ttl>
    <webMaster>Martina Högberg</webMaster>
    <item>
      <title>Internetguide om källkritik</title>
      <description>Stiftelsen för internetinfrastruktur (.SE) publicerar regelbundet internetguider. Nyligen publicerades Källkritik på internet som är skriven av Kristina Alexandersson. Guiden beskriver de grundläggande verktygen och metoderna för att hantera och bedöma information på internet. Publikationen inleds med en kortfattad redogörelse för källkritikens historia och betydelse för att sedan koncentrera sig på källkritik på internet och vad som särskiljer internet från traditionella medier i detta avseende.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=4265</link>
      <pubDate>Wed, 18 Apr 2012 11:50:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Upphovsrättsguide för lärare</title>
      <description>Internet är en viktig kunskapskälla och det är allt vanligare att elever använder sig av information och bildmaterial hämtad från internet i skolarbetet. Användandet av bildmaterial från internet i undervisningen underlättar också. Men många gånger saknas kunskap bland lärare och elever kring upphovsrätt på internet. Skolverket har sammanställt en upphovsrättsguide som riktar sig till lärare.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=4217</link>
      <pubDate>Tue, 10 Apr 2012 08:26:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Barn och ungas medieanvändning i Internet-världen</title>
      <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Internet slår inte ut traditionella medier hos de unga&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Nästan alla barn och ungdomar i åldrarna 9 till 24 år i Sverige använder internet. De flesta använder internet dagligen, ju längre tid ju äldre de är. Men det innebär inte att de har slutat använda traditionella medier, säger professor Olle Findahl, som har genomfört en undersökning av barn och ungas medieanvändning i internetvärlden för NORDICOM vid Göteborgs universitet i samarbete med Statens medieråd m fl.&lt;/p&gt;</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=4134</link>
      <pubDate>Wed, 14 Mar 2012 12:30:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Kulan vann Surfa Lugnts pris för positiva internetsatsningar</title>
      <description>I samband med Safer Internet Day den 7:e februari delade Surfa Lugnt ut ett nyinstiftade pris som uppmärksammar positiva initiativ mellan unga och vuxna på nätet. Priset (25 000 kronor) gick till Fritidsgården Kulan på Lidingö där fritidslärarna möter unga aktivt på nätet</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3866</link>
      <pubDate>Thu, 09 Feb 2012 13:30:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Vilka sajter hänger barnen mest på?</title>
      <description>Statens medieråd och Svensk Biblioteksförening har tillsammans tagit initiativ till en mindre webbenkät kring barns favoritsajter, och presenterar här resultaten. Enkäten har genomförts inom ramen för Arbetsgruppen för bibliotekarier om barn och internet som är en del av Det unga internet-kampanjen hos Statens medieråd. För enkätens utformning har barnensbiblioteket.se och Tiotretton på Kulturhuset i Stockholm varit drivande.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3951</link>
      <pubDate>Tue, 07 Feb 2012 10:00:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Dataskyddsdagen 2012</title>
      <description>Enligt rapporten &lt;em&gt;Svenskarna och Internet 2011&lt;/em&gt; har över hälften av alla svenskar numera ett Facebook-konto, men vilka&amp;nbsp;rättigheter har man på nätet? Den 28 januari varje år sedan 2006 uppmärksammar Europarådet den s.k. Data Protection Day. I samband med detta mobiliserar sig Europas dataskyddsmyndigheter genom olika aktiviteter för att öka medvetenheten hos allmänheten om hur personuppgifter samlas in och behandlas, och vilka rättigheter man har som medborgare på nätet.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3894</link>
      <pubDate>Fri, 27 Jan 2012 09:17:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>BRIS-akademin erbjuder utbildningen ”Unga och internet”</title>
      <description>Utifrån BRIS mångåriga kunskap och erfarenhet av samtal med barn och unga erbjuder de föreläsningar och utbildningar. Kursen ”Unga och internet” ges 21–22 mars och har som syfte att bidra till fördjupad kunskap om ungas liv på internet, med särskilt fokus på barn i utsatta situationer. Kursen riktar sig till yrkesverksamma som i sitt arbete möter barn och ungdomar.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3865</link>
      <pubDate>Mon, 23 Jan 2012 13:51:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Nordiskt ungdomsforum i Stockholm i juni 2012</title>
      <description>Statens medieråd kommer under 2012 att leda ett samarbete med nordiska systermyndigheter och arrangera ett nordiskt ungdomsforum i Stockholm den 12–13 juni. Syftet med projektet är att ge ungdomar en plattform att diskutera internets framtid utifrån aspekter som öppenhet, mångfald, tillgänglighet, säkerhet och rättigheter. Diskussionerna ska leda fram till ett sammanfattande dokument till EuroDIG som hålls 14–15 juni i Stockholm. Projektet har blivit beviljat ett bidrag på 250.000 DKK från Nordisk Kulturfond.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3782</link>
      <pubDate>Mon, 19 Dec 2011 12:07:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Sociala nätverkssajter som vänder sig till barn och unga</title>
      <description>Statens medieråd har tagit fram ett antal punkter som beskriver&amp;nbsp;vilka grundkrav&amp;nbsp;en sajt som vänder sig till barn och unga bör uppfylla. Myndigheten har även tagit fram en lista på instanser dit man kan vända sig med frågor om barns och ungas medieanvändning och sociala liv på nätet.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3769</link>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2011 12:51:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Hur farligt är internet?</title>
      <description>&lt;em&gt;Hur farligt är internet?&lt;/em&gt; är en rapport från det nordiska kunskapscentret för medie- och kommunikationsområdet, NORDICOM. I rapporten beskrivs svenska barns internetvanor utifrån den europeiska studien EU Kids Online. NORDICOM:s rapport diskuterar hur barn ser på riskerna och möjligheterna med sitt surfande och hur väl deras tankar och åsikter stämmer överens med vuxenvärldens föreställningar.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3756</link>
      <pubDate>Tue, 13 Dec 2011 15:38:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Svenskarna och Internet 2011</title>
      <description>Stiftelsen för Internetinfrastruktur (.SE) fortsätter att undersöka internetvanorna i Sverige. I rapporten &lt;em&gt;Svenskarna och Internet 2011&lt;/em&gt; beskrivs och diskuteras svenska folkets relation till internet i Sverige idag. Studien visar att utvecklingen har gått i ett rasande tempo och allt fler använder sig av internet på arbetsplatsen, i skolan och på fritiden.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3696</link>
      <pubDate>Thu, 01 Dec 2011 08:50:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Vad gör europeiska ungdomar på nätet?</title>
      <description>Nu har den senaste och slutliga forskningsrapporten från EU Kids Online II-projektet publicerats, med fakta om vad 9–16-åringar i 25 europeiska länder gör på nätet. I rapporten ges svar på frågor om vad unga gör på nätet (och i vilken utsträckning), vad unga upplever för problem på nätet och vilka strategier de har för att hantera dessa.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3537</link>
      <pubDate>Mon, 17 Oct 2011 13:45:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Forskaruppdrag till Statens medieråd om extremism på nätet</title>
      <description>Regeringen har gett Statens medieråd i uppdrag att genomföra en studie om alla former av antidemokratiska budskap som förmedlas genom internet och hur unga skulle kunna stärkas mot sådana budskap. Myndigheten ska beskriva förekomsten av budskap på internet och i sociala medier som riktar sig till unga och som förespråkar våld och andra antidemokratiska metoder för ett politiskt eller ideologiskt mål.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3520</link>
      <pubDate>Thu, 13 Oct 2011 10:09:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>BRIS om unga, sex och internet</title>
      <description>&lt;em&gt;Barnen, BRIS och it 2011&lt;/em&gt; är en ny rapport från BRIS (Barnens rätt i samhället) som kartlägger och diskuterar kring BRIS stödjande kontakter om ungas vardag online. Underlag för rapporten är de it-relaterade kontakter som BRIS haft med unga under 2010. I analysen har BRIS fokuserat på tre teman: &lt;em&gt;Unga, sex och internet&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;Kärlek och vänskap online&lt;/em&gt; samt &lt;em&gt;Säkerhet och juridik&lt;/em&gt;. Rapporten ingår i det EU-finansierade projektet &lt;em&gt;&lt;a href="/pages/article.aspx?id=50"&gt;&lt;em&gt;Det unga internet&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt; vilket bl.a. syftar till att öka kunskapen bland vuxna om ungas vardag online och som drivs av Statens medieråd i samarbete med BRIS.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3488</link>
      <pubDate>Tue, 04 Oct 2011 14:08:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Ung på nätet</title>
      <description>&lt;em&gt;Unga och internet&lt;/em&gt; är ett diskussionsmaterial som riktar sig till fritidspedagoger, lärare och andra som vill lära mer om hur man kan förhålla sig till ungas användning av digitala medier. Guiden är skriven av&amp;nbsp;Johnny Lindqvist, expert på barn- och ungdomskommunikation&amp;nbsp;och Ewa Thorslund, IT-konsult, och&amp;nbsp;innehåller tips och professionella råd om hur skolan ska agera i frågor som rör ungdomars liv på internet.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=3294</link>
      <pubDate>Tue, 09 Aug 2011 15:25:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Nytt projekt för bättre webbetik bland barn och unga</title>
      <description>Antalet kränkningar bland unga på nätet ökar. Därför startas nu projektet InteOkej. Projektet drivs av organisationen Spiritus Mundi med stöd från Allmänna Arvsfonden. InteOkej baseras på en förstudie, Unga Nätambassadörer, som genomfördes av Spiritus Mundi mellan juni och december 2010. Syftet med projektet är att uppmuntra och stärka ungdomar till att skapa en tryggare nätmiljö. InteOkej lanseras hösten 2011.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=2029</link>
      <pubDate>Mon, 23 May 2011 09:51:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Planera in medier på schemat i höst</title>
      <description>Åldern då barn börjar använda internet kryper nedåt och vid skolstart har flertalet barn redan använt dator och internet i flera år. Det är också i 6-årsåldern som skillnader mellan de båda könens medieanvändning blir tydliga. Därför behöver både barnen själva och de vuxna som finns kring dem i vardagen att bli mer medvetna och mediekunniga. I höst lanserar Statens medieråd ett kunskapspaket som syftar till att öka mediekunnigheten bland såväl 6-åringar som pedagoger i förskoleklasser. Planera redan nu in medier på schemat i höst och förbeställ paketet!</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1945</link>
      <pubDate>Mon, 18 Apr 2011 08:33:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Ungdomar och integritet 2011</title>
      <description>För fjärde gången ger Datainspektionen ut&lt;em&gt; Ungdomar och integritet&lt;/em&gt;, en undersökning av ungdomars inställning till integritet i allmänhet och integritet på internet i synnerhet. Rapporten visar att det är allt vanligare att unga lägger upp bilder och videoklipp på sig själva på nätet, skriver kommentarer under eget namn och delar med sig av information om sig själva. Det är också vanligare att unga kollar upp nya vänner och bekanta genom internetsökningar och att acceptansen för detta har ökat. Samtidigt ökar andelen unga som funderar på integritetsfrågor.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1826</link>
      <pubDate>Thu, 03 Mar 2011 13:20:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Nätvandra! En instruktion i samtal med unga online</title>
      <description>Ungdomars vardag kretsar allt mer kring nätet och olika nätverkssajter, därför är det viktigt att det finns professionella ungdomsarbetare som i sitt yrke kan möta ungdomar på internet. &lt;em&gt;Nätvandra! En instruktion i samtal med unga online&lt;/em&gt; är en metodbok i nätvandring skriven av Motala kommun och Fryshusets Nätvandrare. Boken beskriver hur personer som arbetar professionellt med ungdomar i Sverige kan integrera internet i arbetet, hur nätets möjligheter kan användas och vad man bör tänka på.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1820</link>
      <pubDate>Wed, 02 Mar 2011 19:19:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Pressmeddelande: Mediekunnighet är nyckeln till medveten medieanvändning</title>
      <description>När Statens medieråd bildades den 1 januari 2011 togs vuxencensuren av film bort, nu är det dags att fokusera på hur vi kan stärka barn och unga i deras medieanvändning. Det finns i dag nära två miljoner barn under 18 år i Sverige; dessa är i fokus för Statens medieråds verksamhet. Statens medieråd vill stärka dem i deras medieanvändning och rusta dem med mediekunnighet. För att nå dem vänder vi oss främst till pedagoger, nära-barn-professionella och representanter för mediebranscherna för att sprida information om barns och ungas medievanor.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1776</link>
      <pubDate>Wed, 02 Mar 2011 19:17:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Antologi om yngre barns medievanor</title>
      <description>Är tv egentligen farligt för små barn? Hur har de yngre barnens internetanvändning förändrats under 2000-talet i Sverige? Hur mycket ser chilenska förskolebarn på tv? Vad betydde Sagan om ringen-filmerna för Nya Zeelands barn-tv? Dessa och fler frågor rörande de små barnens medievanor besvaras i den nya antologin &lt;em&gt;The Emerging Media Toddlers&lt;/em&gt;.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1362</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 16:09:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Creative Commons och upphovsrätt</title>
      <description>En Creative Commons-licens är ett sätt för upphovsmannen att licensiera sitt eget material. Det kan sättas på verk när du vill tillåta användning och spridning världen över. Det är ett enkelt sätt att dela med sig och återanvända digitalt material och ett alternativ till att kontakta varje enskild upphovsman för att be om lov, vilket kan vara tidskrävande.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1343</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 09:19:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Guide om filtrering av innehåll på nätet</title>
      <description>Hur stoppar man olagligt eller åtminstone oönskat material på internet? En allt vanligare metod har på senare år blivit s. k. filtrering. Stiftelsen för Internetinfrastruktur (.SE) har publicerat &lt;em&gt;Sökes: En teknisk lösning på ondskans problem&lt;/em&gt;, en översikt över för- och nackdelarna med filtrering av internet och hur denna tillämpas i Sverige och internationellt.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1670</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 06:10:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
    <item>
      <title>Elever och lärare online – var går gränsen?</title>
      <description>Lärarnas Riksförbund har i rapporten &lt;em&gt;Elever och lärare online – var går gränsen?&lt;/em&gt; undersökt elevers och lärares relationer på internet. De har tittat på kontakter&amp;nbsp;både via e-post och via sociala nätverk som Facebook. Resultaten visar att användandet av sociala nätverk på internet är utbrett bland såväl elever som bland lärare men att elev- och lärarkontakter i främst sociala nätverk på internet inte är helt okomplicerat, utan kräver stor yrkesetisk eftertanke hos lärarna.</description>
      <link>http://www.statensmedierad.se/pages/article.aspx?id=1597</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2011 06:00:00 GMT</pubDate>
      <source url="http://www.statensmedierad.se/Kunskap/Internet/">Internet</source>
    </item>
  </channel>
</rss>
