Hem | Unga röster | Medier i skolan

Medier i skolan

Här kan du läsa krönikor skrivna av ungdomar mellan 12 och 18 år på olika teman relaterade till ungas medievardag. Det är ett utrymme där unga får göra sina röster hörda. I samband med skolstart och medieundervisningens position i de nya läroplanerna har Statens medieråd låtit unga berätta om mediesituationen i skolan. Vilka medier finns att använda? Hur skulle de vilja att det var? Ett knepigt läge
I min skola är reglerna ganska strikta. Många använder sin mobil, Ipod och mp3-spelare även fast man inte får. Man får heller inte låna en dator, om man inte har bokat en vecka innan. Jag skulle vilja att man får lyssna på musik i sin Ipod eller sin mp3-spelare och använda sin mobil till att kontrollräkna mattetal och anteckna läxor. Helst skulle jag vilja att varje elev får varsin dator, så man kan göra flera datorarbeten då man hämtar fakta från internet och skriver sin egen text. Kanske till och med spela spel, någon gång ibland. Vi behöver minst ett till datorrum, för vi har bara två. Båda rummen rymmer bara en halv klass varav en lärare. Detta blir knepigt för vi är minst 500 elever som vill använda datorerna.
Så här ser det ut, i de flesta 14 årigas vardagsliv i skolan.

Aksel, 14 år


Egen laptop i 7an
När jag gick i 6an fick man använda datorer på vissa lektioner. Vi hade t.ex. en läxa i NO om kroppen då jag använde datorn. Mobilen får man använda på alla lektioner om man bara lyssnar på musik på den. Om jag skulle få använda mobilen mer på lektionerna skulle jag vilja använda den som miniräknare och kolla upp saker på internet istället för i böcker. Nu till hösten när jag börjar 7an så får man en egen laptop och skolan skaffar trådlöst nätverk också. Jag tror det kommer att bli bra!

Felix, 12 år


Framtiden: digitala skolbänkar
Min skola har lagt mycket pengar på så kallade "smartboards" som nu finns i alla skolans klassrum, till och med i musiksalen. Jag är väldigt uppmuntrande till att dessa används i undervisningen så länge de är lätthanterade, snabba, smidiga och ja, smarta. Det är dem inte. Varje lektion börjar med tio minuters väntan på att smartboarden ska starta. Sedan är det alltid någonting som krånglar, antingen hamnar bokstäverna överallt förutom där man faktiskt skriver dem, eller så fungerar det inte att skriva över huvud taget. 7 gånger av 10 slutar det med att läraren ger i från sig en bitter kommentar, stänger av smartboarden och börjar skriva på whiteboarden istället. Så hur dessa har fått namnet smartboard och inte o-smartboard är för mig en gåta.

Mobiltelefoner hotar lärarna med att samla in i en låda, detta händer dock sällan utan är mer ett tomt hot i hopp om att vi låter dem ligga kvar i väskan. Vid prov är man tvungen att lämna ifrån sig mobilen, vilket är fullt förståeligt då flera av oss enkelt kan googla fram rätt svar. Några gånger har jag suttit och gjort research på mobilen under en lektion, något jag gärna skulle göra oftare. Det är perfekt när boken inte riktigt ger en det man letar efter och när datorsalen är otillgänglig. Då slipper man arbete hemma eftersom man i det fallet är beroende av internet. Men om man får använda sig av mobilen som hjälpmedel eller inte beror lite på vilken lärare man har, vissa är okej med det och andra inte. Likaså gäller iPods och Mp3-spelare, men gällande musiken tror jag lärarna vet bättre än vi själva när den distraherar oss eller när den hjälper oss.

Min absolut högsta önskan är att internet blir lättillängligare för oss när vi arbetar i skolan. Kanske ett par datorer i varje klassrum.
Helst av allt önskar jag att vi får använda mobilerna eftersom det går snabbast och är smidigast. För att det skulle fungera måste det finnas ett förtroende mellan lärare och elev som inte finns idag. För hur kan läraren lita på att eleven arbetar och inte Facebook:ar? Kanske skulle man kunna kompromissa och ge varje elev en skoldator på vilken man spärrar hemsidor som Facebook, bloggar, spelsidor etc.?

Får man låta fantasin flöda kan jag tänka mig att vi i framtiden kommer använda oss av digitala skolbänkar. Tänk att bänklocket byts ut mot en gigantisk iPad-liknande display där allt man undervisningsmaterial finns, såsom böcker och anteckningsblock. För att få med sig en bok eller dagens anteckningar hem kan man enkelt sätta in ett USB i bänken och sätta in det i datorn där hemma.

Vi skulle alltså inte behöva släpa tunga böcker fram och tillbaka till skolan eller få kramp i handen efter att ha suttit och skrivit en fem sidor lång uppsats med blyertspenna. Lösa papper skulle inte slarvas bort och tänk vad miljövänligt och ekonomiskt detta skulle vara ur ett långsiktigt perspektiv!

Alma, 16 år


Dela med dig

Skriv ut denna sidaSkriv ut denna sida

Andra kanaler

Facebook Följ oss på Twitter Youtube Statens medieråd RSS