Statens medieråd
Byt perspektiv – från reklam till journalistik
Övningen kan göras som ett snabbt tankeexperiment där eleverna kastar ut idéer som de sedan presenterar och diskuterar - eller mer omsorgsfullt där idéerna, exempelvis ett Youtubeklipp, en affisch, sketch, uppdatering i sociala medier eller tidningsartikel, faktiskt produceras och kanske även publiceras. Viktigt att tänka på är att gör man detta med någon annans bildmaterial kan det vara upphovsrättsintrång.
Foto: Shutterstock.
Arbeta enskilt, i par eller i smågrupper
Eleverna väljer ett av exemplen gällande dold reklam från övningen "Reklamkurragömma" (sitt eget eller någon annans) och producerar ett inslag (en artikel, en post på internet, en Youtube-film etc.) som anlägger ett journalistiskt perspektiv på det budskap som gjordes som dold reklam.
Det innebär att man kan lägga vikt vid att:
- Ha en tydlig avsändare.
- Inkludera även negativa aspekter om produkten eller tjänsten.
- Låta fler röster och perspektiv komma till tals.
Presentera i helklass
Låt grupperna presentera och reflektera kring resultatet, och sina tankar, som en sketch, film, affisch eller artikel.