Hem | Publikationer | Lärarmaterial

Lärarmaterial

Här är material som kan användas i klassrummet. I filmrummet har vi mer material som kan användas i skolan, t.ex. filmerna om Abbe.

Nosa på nätet – ett mediekunnighetspaket

Nosa på nätet är ett paket som syftar till att öka mediekunnigheten bland barn i 5–8-årsåldern. Materialet riktar sig i första hand mot barnen men även mot deras lärare och föräldrar.

Författare: Statens medieråd och Skolverket
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Nosa på nätet – sagoboken

Superundersökarna är en sagobok om källkritik för barnen. Den handlar om Emma och hennes nyfunne vän Snytkorven.

Författare: Åsa Kronkvist för Skolverket och Statens medieråd
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Nosa på nätet – lärarhandledning

Denna lärarhandledning hör till paketet Nosa på nätet - De första stegen mot ett vaket nätanvändande.

Författare: Statens medieråd och Skolverket
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Nosa på nätet - presentationsmaterial

Detta är ett presentationsmaterial för föräldrar tänkt att kunna användas av en lärare på ett föräldramöte. Det ingår i paketet Nosa på nätet som riktar sig till förskolan och lågstadiet.

Författare: Statens medieråd
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Handbok om medier i nya läroplanen

Expert på medier – digital kompetens i Lgr 11 är en handbok som med utgångspunkt i den nya läroplanen ger förslag på hur lärare kan använda medier i undervisningen – och samtidigt stärka elevernas digitala kompetens.

Författare: Mediekompass och Statens medieråd
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Lektionsmaterial för de yngre barnen

Mediekompass har tagit fram lektionsmaterial för att arbeta med de yngre barnens medievanor baserat på Statens medieråds rapport Småungar & Medier. Materialet är utformat för förskolan upp till årskurs 5. Övningen ger eleverna möjlighet till en gryende källkritik kring de medier de använder.

Författare: Mediekompass
Utgivningsår: 2011
Läs mer

Lärarhandledning Ungar & Medier 2010

Mediekompass har tagit fram en lärarhandledning utifrån Medierådets rapport Ungar & Medier 2010. Den består av lektionsövningar att använda i klassrummet med konkreta tips på hur du kan diskutera medievanor och medieanvändning tillsammans med dina elever.

Författare: Mediekompass och Medierådet
Utgivningsår: 2010
Läs mer

Idolstudien: Jag ser mig

Medierådets rapport Jag ser mig - En etnografisk studie av barns och ungas förhållande till programmet Idol ger en kunskap om hur barn och unga uppfattar och konsumerar Idol.

Författare: Katarina Graffman & Johan Fredriksson
Utgivningsår: 2010
Läs mer

Världen som spelplan - gränsöverskridande i onlinespelskulturen

Världen som spelplan är en kvalitativ rapport om onlinespel som sociala mötesplatser där människor som kanske annars aldrig hade kommit i kontakt med varandra möts. Åldersskillnader, nationalitet och social klass blir inte lika centralt som det är på andra sociala arenor. I rapporten ger nio personer sin bild av vardagliga möten i spelvärlden.

Författare: Jonas Linderoth och Camilla Olsson
Utgivningsår: 2010
Läs mer

Ordlista (Art. nr: 521)

Ordlistan är en sammanställning av vanliga ord som har med internet att göra. Den är ämnad för föräldrar och andra vuxna och tar framförallt upp ord som barn och unga själva använder sig av.

Författare: Medierådet
Utgivningsår: 2009
Läs mer

Dialogkort om internet (Art. nr: 522)

Dialogkorten är utformade för mellanstadiet, avsedda att stödja diskussioner kring barns och ungdomars användning av internet.

Författare: Medierådet
Utgivningsår: 2010
Läs mer

Att leva i World of Warcraft - tio ungdomars tankar och erfarenheter (Art. nr: 502)

Vad gör ungdomarna egentligen framför datorn? Varför kan de inte sluta spela och äta tillsammans med familjen? Hur ska de orka med skolan när de spelar hela nätterna? Frågorna tyder på att okunskapen kring datorspel är stor, speciellt kring de genrer som innebär spelande online, dvs. tillsammans med andra spelare runtom i världen.

Författare: Jonas Linderoth och Ulrika Bennerstedt
Utgivningsår: 2007
Läs mer

Checklista för mötesplatser på nätet (Art. nr: 519)

Barn och unga använder ofta mötesplatser på nätet (t.ex. Lunarstorm, Facebook och bilddagboken) för att kommunicera med sina vänner. Funderar du som förälder på vilka mötesplatser som är lämpliga för ditt barn?

Författare: Medierådet
Utgivningsår: 2007
Läs mer

Andra kanaler

Facebook Följ oss på Twitter Youtube Statens medieråd RSS